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Se describe cómo muchas escuelas están inmersas en procesos de transformación y mejora con el objetivo de conseguir un sistema educativo de mayor calidad y más equitativo, en el que haya una educación integral del alumnado y donde el aprendizaje no solo mejore su expectativa vital en capacidad y bienestar, sino que también revierta en una sociedad más cohesionada y capaz de dar respuesta a los retos globales formando una ciudadanía libre y responsable.
Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es
Título, resumen, palabras clave en español e ingles
Resumen basado en el de la publicación
ESP
integración, cognición, orientación, enseñanza primaria, director del centro, desarrollo de la educación, educación cívica
integración, cognición, orientación, enseñanza primaria, director del centro, desarrollo de la educación, educación cívica
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