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Se describe cómo los centros públicos con alumnado de educación infantil, primaria y secundaria son una minoría, pero ponen en práctica soluciones a carencias endémicas del sistema educativo. Un único equipo, un único centro y un único currículo para la educación obligatoria son una realidad en estos centros.
Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es
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Resumen basado en el de la publicación
ESP
escuela pública, continuidad didáctica, sistema educativo, proyecto educativo de centro, evaluación continua
escuela pública, continuidad didáctica, sistema educativo, proyecto educativo de centro, evaluación continua
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