
handle: 11162/21426
Este artículo se centra en el análisis de la percepción del riesgo ambiental de los desastres tecnológicos, de sus causas, prevención, soluciones y efectos sistémicos en el medio natural de tres grupos de alumnos de secundaria, tomando como ejemplo el desastre ecológico de Doñana. Asimismo, se discute la importancia del estudio de casos en ecoaccidentes en la educación ambiental por su incidencia en tres factores de gran importancia: el medio ambiente, la sociedad y la salud humana.
Resumen literal de la revista. Incluye cuestionario anexo sobre la catástrofe de Doñana el 25 de abril de 1998
ESP
ecología, enseñanza secundaria, educación ambiental, materia de enseñanza, didáctica, elaboración de medios de enseñanza
ecología, enseñanza secundaria, educación ambiental, materia de enseñanza, didáctica, elaboración de medios de enseñanza
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