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Se presenta una reflexión desde una experiencia práctica de algunos elementos que consideran claves para el paso de la escuela tradicional a la transformadora. Se sitúan en la temática a partir de la pedagogía de la pregunta y se van introduciendo elementos de análisis hasta que ponen sobre la mesa aquellos artefactos de los que, prácticamente, toda escuela dispone hoy en día. Llegan así, finalmente, a la razón última de toda transformación educativa real: dotar de herramientas a los niños y niñas para que sean ellos quienes puedan crear y recrear el mundo en que viven.
Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es
Resumen basado en el de la publicación
ESP
sistema educativo, calidad de la educación, desarrollo de la educación, estructura administrativa
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