Trabajo por ambientes : una experiencia de aplicación y transformación del aula
Trabajo por ambientes : una experiencia de aplicación y transformación del aula
Se presenta la concepción del trabajo del aula por ambientes, permite adaptar el espacio en función del enfoque didáctico y de las necesidades reales de la situación. Se presenta una experiencia de aplicación llevada a cabo en 6.º de primaria y que ha resultado muy positiva, especialmente para los niños y las niñas que han participado en ella. También se explican las dimensiones organizativas, las implicaciones para el equipo docente y las posibles dificultades.
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Resumen basado en el de la publicación
ESP
metodología, trabajo en equipo, composición de la clase, distribución del espacio
metodología, trabajo en equipo, composición de la clase, distribución del espacio
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