Los equilibrios cooperativos a través del análisis global del movimiento en segundo ciclo de Educación Primaria en Educación Física
Los equilibrios cooperativos a través del análisis global del movimiento en segundo ciclo de Educación Primaria en Educación Física
Se ofrece una propuesta metodológica dedicada a la enseñanza de las habilidades motrices dentro del ámbito escolar. Para ello, se muestra una fundamentación apoyada en el concepto, clasificación y desarrollo de las habilidades motrices, la cual permite conocer el tema con mayor profundidad. De acuerdo con esto, se presenta el diseño de una unidad didáctica sobre la habilidad motriz específica “equilibrios cooperativos” para el alumnado de 3º de Educación Primaria en la que se recurre a la metodología propuesta, habiendo analizado previamente las características del alumnado de este curso.
Resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
- University of Valladolid Spain
educación física, Equilibrios Cooperativos, método de enseñanza, Progresiones Abiertas, habilidad, medios de enseñanza, trabajo en equipo, Proceso de enseñanza-aprendizaje, Análisis Global del Movimiento, lección, motricidad, cooperación, Habilidades Motrices
educación física, Equilibrios Cooperativos, método de enseñanza, Progresiones Abiertas, habilidad, medios de enseñanza, trabajo en equipo, Proceso de enseñanza-aprendizaje, Análisis Global del Movimiento, lección, motricidad, cooperación, Habilidades Motrices
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