Objetivo: Dado que entre el 5 y el 10% de niños en edad escolar padecen asma, el objetivo del trabajo es realizar una revisión narrativa para determinar la atención que ofrece la enfermera escolar para mejorar el estado de salud de la población infantil asmática. Método: Se realizó una búsqueda bibliográfica en diez bases de datos, hallándose resultados en siete de ellas: Pubmed, Cuiden, Cinahl, Science Direct, Scielo, EBSCO Medline y Dialnet. Los filtros utilizados fueron la acotación temporal, de once años, y el idioma, inglés y español. Resultados: Se obtuvieron 26 artículos que se analizaron atendiendo a la labor asistencial y educativa de la enfermera escolar con el alumno/a asmático/a, así como en las actividades que lleva a cabo con sus padres y profesores. Se determinó que todas estas intervenciones contribuyen a alcanzar un buen control del asma que ayuda a reducir los efectos negativos de la enfermedad. Conclusiones: La enfermera escolar es una figura sanitaria que jugaría un rol clave en el control del asma, pues actuaría no solo con el propio niño/a asmático/a, sino también con sus padres y docentes, ofreciendo así un cuidado holístico dentro del centro educativo. A pesar de esto, sus intervenciones requerirían una mayor uniformidad, así como un mayor seguimiento para evidenciar una total efectividad.

Objective: Given that between 5 and 10% of school-age children suffer from asthma, the aim of the study was to review the literature about school nursing attention in order to improve the health of the child population with asthma in schools. Method: A literature research in ten databases has been made, obtaining results in seven of them: Pubmed, Cuiden, Cinahl, Science Direct, Scielo, EBSCO Medline and Dialnet. The research was limited by the publication year, which was less than eleven years, and by language, Spanish and English. Results: A total of 26 articles were found and analyzed according to school nurse’s welfare and educational work with asthmatic childrem and their activities with parents and teachers. Through these interventions, asthmatic pupils achieve a good disease control which helps them in reducing asthma negative effects. Conclusions: The school nurse is a health worker who plays a key role in controling asthma, because she acts with asthmatics children and also with their parents and teachers, giving a holistic care inside the school. In spite of this, her interventions require more monitoring as well as more uniformity to show a complete effectiveness.

Trabajo fin de grado en Enfermería