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Se expone la situación del profesorado universitario desde la perspectiva de género en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Su finalidad estriba en presentar el proceso de evolución seguido por las instituciones de enseñanza superior respecto del acceso y promoción de los y las docentes; así como examinar la plantilla docente de cada universidad a lo largo de 8 años, profundizando en la distribución del profesorado por tipos de centro, categorías docentes y áreas de conocimiento. Todo ello teniendo como meta verificar el grado de igualdad de oportunidades de la mujer conseguido hasta ahora en la estructura académica.
Título, resumen y palabras clave en español, inglés y francés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
Teaching, igualdad de oportunidades, diferencia de sexo, investigación sobre la profesión, sexo femenino, personal docente, Ense?anza, Enseñanza, universidad
Teaching, igualdad de oportunidades, diferencia de sexo, investigación sobre la profesión, sexo femenino, personal docente, Ense?anza, Enseñanza, universidad
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