
handle: 11162/191065
Se trabajan la importancia de una buena alimentación, hábitos de vida saludables, y cómo diferenciar los productos más adecuados en la alimentación. Se relacionan los productos del huerto escolar del centro y se plantera qué otros nuevos cultivos se pueden cultivar y cómo usarlos en la dieta habitual. Se valoran distintas enfermedades comunes que pueden modificarse con una dieta adecuada. Asimismo se hacen cálculos de la huella ecológica que generan y el impacto ambiental que producen, proponiendo medidas correctoras.
ESP
aprendizaje en grupo, interdisciplinariedad, nuevas tecnologías, educación alimentaria, lección, ESO, huerto escolar
aprendizaje en grupo, interdisciplinariedad, nuevas tecnologías, educación alimentaria, lección, ESO, huerto escolar
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
