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GeoGebra permite realizar, visualizar y experimentar con construcciones matemáticas sin necesidad de invertir gran cantidad de tiempo. Asimismo, posibilita que el alumnado pueda manejar y asimilar conceptos matemáticos por encima de sus posibilidades. Por ello, se presenta una experiencia realizada con alumnado de 4 años que trabajó con movimientos en el plano a partir de elementos cotidianos digitalizados.
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
Resumen basado en el de la publicación
ESP
GeoGebra, formación del concepto, movimiento, medios de enseñanza, nuevas tecnologías, matemáticas, didáctica
GeoGebra, formación del concepto, movimiento, medios de enseñanza, nuevas tecnologías, matemáticas, didáctica
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