
handle: 11162/187889
En muchas ocasiones, los profesores de matemáticas intentan plantear problemas con situaciones que puedan darse en la vida real y que, además, den como solución un valor también de acuerdo con la realidad (por ejemplo, si se trata de calcular cuántas personas pueden cumplir ciertas condiciones, que el resultado no sea 3,25). Dependiendo del tipo de problemas o temas que se practiquen con los alumnos, se conocen unos pocos enunciados con esta característica, pero si se quiere proponer más, antes se deben hacer cálculos y, en ocasiones, un pequeño error lleva a una solución irreal. Por ende, se proponen métodos para tres problemas concretos clásicos, y seguramente el método utilizado dará orientaciones para solucionar otros problemas.
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
Resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
solución de problemas, análisis de correlación, matemáticas
solución de problemas, análisis de correlación, matemáticas
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
