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La educación es un pilar fundamental para la integración social de los emigrantes, y como tal debería ser el Estado el que asumiese esa función con medios y recursos humanos, aunque la realidad es que son ONGs y voluntarios sobre las que recae en gran medida esa función. Responsables del Grupo de Investigación HUM840 «Conocimiento Abierto para la Acción Social» nos cuentan la realidad y los muchos retos a los que se enfrentan cada día en Ceuta y Melilla puntos de entrada a España.
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
Monográfico con el título: Educar en la frontera
Resumen tomado de la publicación
ESP
acceso a la educación, alfabetización, integración social, emigrante
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