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Se ha demostrado que, tras los maestros, los directores son los que más pueden ayudar a mejorar el rendimiento de los estudiantes de sus escuelas y establecer climas favorecedores al aprendizaje y la colaboración. Pero, ¿de qué manera pueden ejercer esa influencia positiva sobre los resultados?
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
Monográfico con el título: La gestión del cambio
Resumen tomado de la publicación
ESP
clima de la clase, influencia, liderazgo, rendimiento, director
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