Se aborda cómo desde la técnica del coaching se puede mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, especialmente en el área de Economía, para que, de este modo, el cuerpo docente sea capaz de explotar todo el potencial que su alumnado posee, así como de motivar a sus estudiantes. Se realiza en primer lugar el marco teórico de lo que sucede en el sistema educativo. Posteriormente se explica en qué consiste el coaching educativo y su transposición didáctica para finalizar presentando la investigación educativa llevada a cabo y sus conclusiones.

Resumen basado en el apartado Introducción del trabajo

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