Facebook como herramienta potenciadora del trabajo grupal y cooperativo
Facebook como herramienta potenciadora del trabajo grupal y cooperativo
Se plantea la utilidad de la red social Facebook para ser utilizada como herramienta educativa. Se delimita el campo de actuación a una muestra de alumnos comprendidos entre 13 y 14 años, de varios colegios de la provincia de Jaén. En un primer momento, se analiza la utilización de esta red social, para posteriormente valorar si es una herramienta de utilidad para potenciar el trabajo grupal y cooperativo en clase.
Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red
Resumen basado en la introducción del texto
ESP
aprendizaje en grupo, red social, grupo de trabajo, nuevas tecnologías, enseñanza de los medios de comunicación, habilidades de información
aprendizaje en grupo, red social, grupo de trabajo, nuevas tecnologías, enseñanza de los medios de comunicación, habilidades de información
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!