Los materiales curriculares constituyen uno de los elementos necesarios en una programación didáctica y han de ser entendidos como una herramienta para facilitar el proceso educativo llevado a cabo en los centros escolares. La normativa vigente hasta el año 2007 al respecto atribuye especial importancia, y carácter de "autosuficiencia", al libro de texto, supeditando a éste el resto del material, que denomina "de apoyo" y que tiene un carácter complementario. No obstante, y sin menoscabar el valor del aludido libro de texto, conviene llevar a cabo una reflexión sobre este tema que incluya aspectos como el auge de las nuevas tecnologías, la aparición de nuevos contenidos en el currículo y la existencia de una situación caracterizada por la diversidad de las necesidades e intereses de los alumnos, así como de programas y servicios educativos.

Monográfico con el título: “Materiales curriculares”

Resumen basado en el de la publicación

Título y resumen también en inglés

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