Este artículo plantea la visión de las multiculturalidades en Europa, concretamente enfoca el conocimiento del mundo desde nuestro continente, y presenta algunos recursos de como se pueden orientar el trabajo en la escuela para facilitar la obertura a horizontes nuevos y a los alumnos de los países de donde proceden los nuevos habitantes que llegan a Europa. El artículo se debate entre la mundialización de los europeos y la europeización de los nuevos habitantes, y se ha escrito después y como fruto de observar la población escolar durante los 22 años de trabajo en 4 escuelas del Vallès Oriental.

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