El tema de la indisciplina en la escuela requiere la necesidad de reflexionar sobre la moralidad humana, la autonomía, la libertad y la opresión moral e intelectual. En este trabajo se busca discutir algunas relaciones entre aspectos y presentar experiencias concretas a los profesionales de la educación que quieren entender el fenómeno de la indisciplina y buscar salidas democráticas para la construcción de nuevas relaciones dentro de las escuelas.

Resumen basado en el de la revista

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