
handle: 11162/152408
Convertir pequeños espacios olvidados del centro en acogedoras zonas para la lectura, el teatro y la mediación al aire libre, con la colaboración de las familias y material reciclado, es posible. Se construye el Rincón de la Lectura, el Rincón del Árbol Sabio y el Rincón del Teatro que incluye el Sillón de la Oratoria. Se pretende continuar con el huerto, el terrero de lucha y con la creación de zonas de juegos de mesa para colaborar con la dinamización de los recreos y la atención al comedor. El reto de este proyecto es aprovechar estos rincones para fomentar el gusto por la lectura (Plan Lector), el reciclaje y la creatividad (Proyecto de Reciclaje), la cultura de la paz y la mediación (Implementación de la Convivencia Positiva y prevención del Acoso Escolar). Estos nuevos espacios, además, hacen más agradable la visita al Huerto Escolar y han permitido procesos innovadores en estrategias metodológicas que permiten la adquisición de habilidades comunicativas. Estos rincones facilitan la creación de productos significativos como cuenta cuentos, teatros, títeres, productos y todo ello aportando alegría y color al centro con la ayuda imprescindible de las familias. En definitiva, se ha favorecido la integración de toda la comunidad educativa.
ESP
familia, medios de enseñanza, lectura, competencia comunicativa, relación escuela-comunidad, actividades al aire libre, teatro escolar, juego educativo, reciclaje
familia, medios de enseñanza, lectura, competencia comunicativa, relación escuela-comunidad, actividades al aire libre, teatro escolar, juego educativo, reciclaje
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
