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La tercera edad supone un reto para la Pedagogía Social y al mismo tiempo, un amplio campo de expansión de esta área científica que todavía no está suficientemente desarrollada. Pero al mismo tiempo implica un compromiso de todas las personas interesadas en ella para lograr que esta etapa se convierta en lo que tiene que ser: una etapa de plenitud y de desarrollo del ser humano tanto individual como socialmente.
Resumen basado en el texto del artículo
ESP
37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, educación para el ocio, educación social, Pedagogía, vejez, educación de adultos
37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, educación para el ocio, educación social, Pedagogía, vejez, educación de adultos
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