Competencias ciudadanas en el alumnado de segundo ciclo de educación secundaria obligatoria de Almería
Competencias ciudadanas en el alumnado de segundo ciclo de educación secundaria obligatoria de Almería
Se presenta la investigación realizada sobre las competencias ciudadanas del alumnado de segundo ciclo de ESO de Almería. Se parte de una breve fundamentación teórica en la que se analizan las competencias ciudadanas: crítica, comunicativa-social y resolución de conflictos, considerando transversal la competencia intercultural. En la metodología se especifica la construcción de una escala tipo likert sobre competencias ciudadanas y los temas eje que guían los dos grupos de discusión llevados a cabo con alumnado español e inmigrante. Finalmente se presentan resultados cuantitativos y cualitativos, así como las conclusiones.
Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;
Resumen basado en el de la publicación
ESP
educación inter-cultural, muestra, metodología, conflicto social, investigación, Almería, cuestionario, ESO, interacción social
educación inter-cultural, muestra, metodología, conflicto social, investigación, Almería, cuestionario, ESO, interacción social
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