Se hace un análisis de la aportación de los manuales escolares en la enseñanza. Primero se aborda su importancia como medio instrumental de aprendizaje del alumno, incidiendo en que tanto el manual escolar como el profesor son dos elementos complementarios e imprescindibles en la enseñanza. Después se considera el tipo de alumnado al que va dirigido y el error de la supervaloración del libro en detrimento del profesor, concluyendo que se deben actualizar los manuales escolares en base a la evolución de un tipo de enseñanza magistral basado en el uso memorístico a otra activa basada en la formación y el trabajo del alumno.

Resumen basado en el de la publicación

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