Síntesis de una investigación que pretende poner en evidencia la complejidad y, a la vez, la viabilidad de la innovación educativa a partir de la exploración de las ideas hegemónicas presentes en las instituciones educativas. Se ha desarrollado simultáneamente a un proceso de asesoramiento colaborativo en el contexto de los márgenes del sistema económico, social, cultural y escolar normalizado.

Monográfico con el título: ¿Las comunidades de aprendizaje¿

Resumen basado en el del autor

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