Tras casi tres décadas de cambios paulatinos y profundos en la estructura económica y social del mundo rural en el estado español, es evidente que, una vez el proceso de reajuste de la economía tradicional rural se asiente, el mundo rural ya no será el mismo: la economía, la composición social, la organización del territorio, las referencias culturales, las familias, etc., serán distintas. El trabajo se divide en varias partes, en las que se trata la situación de la escuela rural, la agrupación de escuelas rurales y los recursos de las escuelas rurales.

En la cubierta: Guías para padres y madres

Resumen basado en el de la publicación

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