Por diversos motivos básicamente sociales, niños y jóvenes viven en los centros escolares una cantidad considerable de tiempo a lo largo del cual van a realizar numerosos aprendizajes de carácter formal e informal. En los colegios, de hecho tienen lugar experiencias altamente gratificantes o, por el contrario, dolorosas, que pueden influir poderosamente en los alumnos en sentido más o menos constructivo, a corto y largo plazo. Entre ellas ocupan un destacado lugar las relaciones interpersonales vinculadas con el compañerismo y la amistad o por el contrario, las situaciones de despedida, aislamiento y rechazo. En el trabajo se analizan experiencias de ambos tipos recogidas a través de relatos escritos sobre sus recuerdos escolares por alumnos de tercer curso de la Licenciatura (en la actualidad Grado) de Pedagogía. El análisis de dichas experiencias constituye el punto de partida para un considerable enriquecimiento cualitativo del currículo profesional.

Resumen basado en el de la publicación

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