Propiedades psicométricas del cuestionario de estilos de aprendizaje (CHAEA) en estudiantes de carreras técnicas
Propiedades psicométricas del cuestionario de estilos de aprendizaje (CHAEA) en estudiantes de carreras técnicas
Se tiene por objetivo analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario HoneyAlonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), (Alonso, Gallego y Honey, 1997) en estudiantes universitarios venezolanos de carreras técnicas. La muestra estuvo conformada por 220 estudiantes 104 mujeres y 116 hombres con edades entre 17 y 25 años. Considerando que el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) es una prueba con reactivos heterogéneos, los resultados muestran que posee cualidades psicométricas comprobadas y aceptables en la población de estudio. Además, los resultados de los análisis factoriales evidencian la validez de constructo. Futuras investigaciones deberían considerar la adaptación de los ítems a nuevas realidades estudiantiles.
Resumen basado en el de la publicación
ESP
estrategia de aprendizaje, psicometría, escala de actitud, enseñanza superior, programa de estudios, enseñanza politécnica, Venezuela
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