El análisis de las percepciones y expectativas de los estudiantes de magisterio puede anticipar las tendencias futuras en cuanto a la formación de los docentes de educación infantil y primaria. El artículo analiza las opiniones que los alumnos de magisterio tienen sobre las expectativas profesionales y formativas, incluyendo la disponibilidad para la movilidad geográfica a la hora de ejercer la labor como docentes. A partir de las opiniones recopiladas de un amplio número de estudiantes de magisterio de dos universidades españolas, se han obtenido conclusiones muy interesantes, no sólo para dichos estudiantes, sino también para todos aquellos profesionales vinculados al ámbito educativo.

Resumen basado en el de la publicación

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