A partir de una excursión se llegó a una casa cerca de la escuela donde tenían conejos recién nacidos. A partir de entonces los niños y las niñas sólo tuvieron un objetivo. Todo su centro de interés cambió y la atención pasó a los roedores. Se marcó el objetivo de conseguir un conejo para la clase. Para llegar a tenerlo, el grupo tuvo que informarse, asesorarse, construir una jaula, buscar de donde sacar uno y una vez con él, hacerse cargo. Con esta experiencia se ha trabajado el interés y la responsabilidad.

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