Se comenta la necesidad de que los centros escolares dispongan de parcelas de autonomía suficientes para llevar a cabo sus proyectos educativos institucionales de manera pertinente. Una de las manifestaciones más importantes es el uso de la autonomía en la intervención desde cada centro en el proceso de determinación de las personas que han de constituir el equipo docente y el personal educador, pues esta decisión es trascendental para la organización y para las necesidades de cada contexto escolar.

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