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Lo que se trata en este artículo es el recorrido que se ha seguido desde los diferentes encuentros de maestros para compartir preocupación para la escuela hasta que se elaboraron unos principios encaminados a conseguir un colectivo en pro de una educación de calidad. Como duración de todo el proceso, podemos contar desde las primeras iniciativas de creación de escuelas privadas a mitad de la década de 1950, hasta la elaboración de los 'Principios de coordinación escolar', el año 1967 : unos 10 años..
Resumen de al autora en catalán
ESP
organización de profesores, sistema educativo, gestión del centro de enseñanza
organización de profesores, sistema educativo, gestión del centro de enseñanza
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