Se parte de la base de que la educación es la responsable de la marginación y la segregación que ha sufrido la mujer a lo largo de la historia. Se introduce la temática de la igualdad de oportunidades en el currículo de C.C.S.S. para educar y orientar al alumnado a través del conocimiento social con una visión no sexista. La necesidad de intervenir con patrones que modifiquen los altos índices de estereotipos sexistas en un IES de Tenerife, justifica este trabajo que potencia la toma de conciencia y la adquisición de actitudes no discriminatorias por parte de los alumnos y alumnas.

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