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El análisis cuantitavo de la evolución de la enseñanza pública y privada obligatoria en los últimos 40 años no ofrece diferencias sustanciales. Los cambios más relevantes se produjeron como consecuencia de la aparición de la enseñanza concertada en 1985. El autor de este artículo expone concepciones ideológicas, argumentos y estrategias de quienes defienden un tipo de escuela u otro.
Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org
Pertenece a un monográfico titulado: 40 años de educación, 40 años de Cuadernos
Resumen basado en el de la publicación
ESP
política de la educación, enseñanza pública, enseñanza privada, elección de centro
política de la educación, enseñanza pública, enseñanza privada, elección de centro
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