Se pretende que el estudiante adquiera competencia cultural y social desarrollando especialmente la comprensión y producción orales. Se considera que la Unidad forma parte de un currículum transversal porque además del aprendizaje del español en sí mismo (lengua y cultura) los alumnos deben también aprender, trabajar y mejorar las competencias digitales (informáticas). Se genera una Unidad Didáctica destinada a alumnos/as anglohablantes de ELE con un nivel B2 como unidad final de su curso educativo en su país de origen. Deben llevar a cabo un proyecto común y por grupos para la creación de un programa de radio. Se busca el desarrollo del estudiante como hablante competente tanto en el mundo físico como en el digital y que sepa no sólo tratar con la información que recibe/encuentra sino que sepa seleccionarla, procesarla y transmitirla.

Memoria de máster (Universidad de la Rioja, 2012)

Resumen basado en el de la publicación

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