O presente relatório de estágio reflete a culminação do meu percurso académico para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia Clínica e de Aconselhamento pela Universidade Autónoma de Lisboa. Durante seis meses, desenvolvi atividades e dinâmicas no contexto educativo, incluindo acompanhamento e avaliação psicológica de jovens num Centro de Formação Profissional em Sintra. Estas práticas permitiram aplicar e refletir sobre os conhecimentos adquiridos ao longo do percurso académico, contribuindo significativamente para o desenvolvimento de competências profissionais e pessoais. A atuação do psicólogo no contexto escolar, especialmente no Centro de Formação Profissional, revela-se essencial na implementação de medidas de suporte à aprendizagem e inclusão, incluindo avaliação e apoio psicopedagógico, este último crucial para o desenvolvimento da identidade social e pessoal dos jovens. Este relatório apresenta o trabalho desenvolvido, incluindo o enquadramento teórico das problemáticas mais comuns na população alvo, a análise de dois casos clínicos com base na abordagem humanista, a síntese das sessões de acompanhamento, a utilização de instrumentos de avaliação psicológica e respetivos resultados, bem como a discussão clínica e reflexão pessoal sobre os casos abordados.