[Inicio] La escolarización de un niño con una enfermedad neuromuscular exige anticipación y esfuerzo personal. Cada niño presenta necesidades distintas. Llegado el caso es preciso poner en marcha medios de compensación para favorecer una buena escolarización. ¿Qué se deben dar para matricular al niño en el centro escolar? ¿Cómo se evalúan las necesidades del niño en el marco das disposiciones establecidas en la ley francesa del 11 de febrero de 2005 para la igualdad de derechos y oportunidades de las personas discapacitadas? [...]

É tradución de: Schanen-Bergot, Marie-Odile (2006): Scolarité et maladies neuromusculaires. Evry, Association Française contre les Myopathies (AFM)