La problemática del calentamiento global es una realidad presente especialmente en países tropicales como Colombia, que se ve afectada no sólo por los contaminantes emitidos por grandes ciudades e industrias, si no como uno de los países sumidero de dióxido de carbono del mundo; de allí que se vuelva indispensable que estas temáticas sean abordadas desde los diferentes estamentos de la sociedad y con preferencia desde la educación. GAUDIANO, et al. (2009) En el campo Educativo desde algunos años se habla de la inclusión de la problemática ambiental en la formación integral de los estudiantes, sin embargo, desafortunadamente se ha limitado a procesos paralelos o de educación informal, reducidos en buena medida a la alfabetización científica. Pabón, J. D. (2003). Considerando lo anterior, se diseñó y aplicó una unidad didáctica sobre cambio y variabilidad climática, para ser abordada en los grados octavos de la Institución Educativa Pedacito de Cielo del municipio de La Tebaida, Quindío; con el fin de fomentar la competencia de indagación de problemas ambientales a partir de las lúdicas y simulación, como herramientas que faciliten el conocimiento y la sensibilización frente a la problemática.