Siendo consecuente con la problemática en el manejo del tiempo y del tiempo libre que aqueja a los estudiantes del Programa Ciencias del Deporte y la Recreación de la Universidad Tecnológica de Pereira, estudiantes de otros programas académicos, instituciones, sociedad, público en general; y basado en lecturas, consultas, observaciones, encuentros con docentes y vivencias propias del autor, se comienza la construcción de la etapa final del pregrado universitario, para ello se dará inicio a una serie de conceptualizaciones que permitirán dar cuenta de los intereses incipientes por los cuales se construye la presente monografía, un viaje por el tiempo, la libertad y juntas; por el tiempo libre. Este escrito de tipo narrativo y argumentativo consta de cinco capítulos él primero da cuenta del diálogo con los autores en torno a los conceptos de libertad; la construcción escrita parte inicialmente de una conversación con los autores el cual enriquecerá la creación a partir de sus escritos, es de aseverar que van a existir conjeturas, analogías entre unos y otros, tal vez ambivalencias, dualidades pero todo lo anterior será lo que dará paso a las opiniones del autor de acuerdo con las reflexiones y conclusiones extraídas de las lecturas. El segundo capítulo trata sobre el tiempo aquí toma un papel muy parecido al primero, diálogos con autores y conclusiones propias del autor. El tercer capítulo es sobre tiempo libre, este se abordará con la misma dinámica de los dos primeros. El siguiente está relacionado con el papel del Profesional de Ciencias del Deporte y la Recreación en el uso y manejo adecuado del tiempo para beneficio propio; aquí ocurre el papel protagónico donde el investigador de la tesis se enreda con los otros autores aportando al conocimiento y de esta forma edificar varias construcciones filosóficas y ontológicas relacionadas con el acontecer del tiempo y la libertad en esta realidad. Dicho trabajo conto con la revisión de algunos docentes del programa tanto desde la forma como en el contenido La monografía finaliza con un capítulo donde se exponen las conclusiones y recomendaciones puntuales que pueden ser implementados por los lectores una vez decidan ser nuevamente personas desde su ser y no desde el hacer.