1. Introducción -- 8 2. Planteamiento del problema -- 9 3. Justificación -- 11 4. Objetivos -- 12 4.1 Objetivo general -- 12 4.2 Objetivos específicos -- 12 5. Fundamentos teóricos -- 12 5.1 Curaduría biológica en colecciones científicas -- 12 5.2 Conservación de invertebrados terrestres (lombrices de tierra) -- 13 5.3 Digitalización de colecciones biológicas -- 14 5.4 Valor de las colecciones biológicas en investigación y conservación del suelo -- 16 5.5 Normativa colombiana para colecciones científicas -- 16 6. Metodología -- 17 6.1 Revisión bibliográfica y documental -- 18 6.2 Diagnóstico del estado actual de la colección -- 18 6.3 Actualización y sistematización de la información -- 18 6.4 Implementación de protocolos de mantenimiento y conservación -- 18 6.5 Georreferenciación de muestras -- 18 6.6 Correlación y evaluación de datos -- 18 6.7 Matriz metodológica -- 19 7. Resultados -- 20 7.1 Resultados del diagnóstico integral de CNLT-UTP 224 -- 20 7.1.2 Inventario físico de la colección CNLT-UTP 224 -- 22 7.1.2.0 Registros -- 24 7.1.2.1 Certificadas localizados en laboratorio -- 24 7.1.2.2 Localidad La Vieja -- 26 7.1.2.3 Localidad Cauca: Cuenca Río Oveja – Caldono -- 27 7.1.2.4 Localidad Alcalá -- 29 7.1.2.5 Cuenca Nimas y Amaime – Palmira y El Cerrito -- 30 7.1.2.6 Localidad Roldanillo – Toro – La Unión -- 32 7.1.2.7 Localidad Tarabita -- 33 7.1.2.8 Localidad Caldono – Cabuyal -- 34 7.1.2.9 Perú -- 35 7.1.2.10 Venezuela -- 36 7.1.2.11 Localidad Llanos Orientales -- 37 7.1.2.12 Muestras adicionales no sistematizadas -- 38 7.1.3 Evaluación del estado del etiquetado y organización de las muestras -- 39 7.1.3.0 Registros -- 41 7.1.3.1 Certificados localizados en laboratorio -- 41 7.1.3.2 Localidad La Vieja -- 42 3 7.1.3.3 Localidad Cauca: Cuenca Río Oveja – Caldono -- 44 7.1.3.4 Localidad Alcalá -- 45 7.1.3.5 Cuenca Nimas y Amaime – Palmira y El Cerrito -- 46 7.1.3.6 Localidad Roldanillo – Toro – La Unión -- 47 7.1.3.7 Localidad Tarabita -- 48 7.1.3.8 Localidad Caldono – Cabuyal -- 50 7.1.3.9 Perú -- 52 7.1.3.10 Venezuela -- 53 7.1.3.11 Localidad Llanos Orientales -- 54 7.1.4 Análisis de brechas de información -- 55 7.1.4.1 Diferencias en el contenido y campos de información -- 56 7.1.4.2 Brechas de información y causas de las diferencias -- 58 7.2 Construcción de base de datos digital georreferenciada -- 60 7.2.1 Procedimiento para asignar coordenadas a cada registro -- 61 7.2.2 Integración de resultados en la base de datos -- 63 7.3 Aplicación de Protocolos Curatoriales para el Manejo y Conservación de Especímenes -- 66 7.3.1 Descripción de actividades realizadas -- 66 7.3.2 Resultados alcanzados -- 69 7.3.2.1 Protocolos curatoriales formalizados -- 69 7.3.2.2 Unificación de códigos y etiquetado -- 69 7.3.2.3 Actualización de la base de datos curatorial -- 70 7.3.2.4 Cumplimiento normativo y alineación con estándares -- 70 8. Discusión -- 71 8.1 Limitaciones y desafíos -- 72 9. Conclusiones y Recomendaciones -- 72 9.1 Conclusiones Generales -- 73 9.2 Recomendaciones técnicas y de conservación -- 74 9.3 Recomendaciones administrativas e institucionales -- 75 9.4 Recomendaciones académicas y formativas -- 75 10. Bibliografía -- 75 Anexos -- 77

El presente trabajo de grado tuvo como propósito implementar un sistema integral de prácticas curatoriales y digitalización en la Colección Biológica de lombrices de tierra, registrada bajo el código CNLT-224 en la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP). Esta colección, conformada a lo largo de más de dos décadas de investigación por el profesor Alexander Feijoo Martínez (†), representó un valioso patrimonio científico, educativo y ambiental para la región. No obstante, presentaba limitaciones relacionadas con el manejo de especímenes, la conservación física y la falta de sistematización de la información taxonómica y geográfica. A partir de un enfoque metodológico analítico y descriptivo, se realizó un diagnóstico del estado de la colección, se desarrollaron protocolos de curaduría basados en estándares internacionales y se diseñó una base de datos digital georreferenciada que consolidó la información existente y facilitó su uso en investigación y educación. El proyecto se estructuró en seis fases: revisión bibliográfica, diagnóstico físico y documental de los ejemplares, elaboración de protocolos, digitalización de datos, georreferenciación y análisis integrador de la información.

Administrador(a) Ambiental

: figuras, tablas

Pregrado