
handle: 11012/209000
The subject of the thesis is the preparation of project documentation for construction. The goal of the work is the design of a children's home for children who have been ordered to receive institutional education. The building is situated in the outskirts of Chrudim. It is a detached building. The building has a partial basement with 4 above-ground floors and 1 underground floor. The building is based on plain concrete foundations. The vertical structures are designed as ceramic masonry, in the underground floor the perimeter masonry consists of concrete blocks of lost formwork. Horizontal structures are designed as reinforced concrete monolithic. The roofs of the building are designed as flat vegetation with extensive greenery. In total, there are three housing units in the building for family groups of eight children each. Furthermore, social and administrative spaces are designed in the building. On the first floor above ground there are offices, a common room and spaces for leisure activities of the guests. A study room, a PC classroom, an exercise room and one apartment for 8 children and 1 teacher are designed on the second floor. The third and fourth above-ground floors have the same layout and each has one apartment unit. The building's technical facilities and storage areas are located in the basement.
Předmětem diplomové práce je zpracování projektové dokumentace pro provedení stavby. Cílem práce je návrh dětského domova pro děti, kterým byla nařízena ústavní výchova. Objekt je situován v okrajové části města Chrudim. Jedná se o samostatně stojící stavbu. Objekt je částečně podsklepený se 4 nadzemními podlažími a 1 podzemním podlažím. Objekt je založen na základových pasech z prostého betonu. Svislé konstrukce jsou navrženy jako zděné keramické, v podzemním podlaží tvoří obvodové zdivo betonové tvárnice ztraceného bednění. Vodorovné konstrukce jsou navrženy jako železobetonové monolitické. Střechy objektu jsou navrženy jako ploché vegetační s extenzivní zelení. Celkem se v objektu nachází tři bytové jednotky pro rodinné skupiny po osmi dětech. Dále jsou v objektu navrženy společenské a administrativní prostory. V prvním nadzemním podlaží jsou umístěny kanceláře, společenská místnost a prostory pro volnočasové aktivity ubytovaných. V druhém nadzemním podlaží je navržena studovna, PC učebna, cvičebna a jeden byt pro 8 dětí a 1 vychovatele. Třetí a čtvrté nadzemní podlaží jsou dispozičně stejné a v každém je umístěna jedna bytová jednotka. V suterénu se nachází technické zázemí budovy a skladovací prostory.
A
partially basement, plochá vegetační střecha, diploma thesis, reinforced concrete monolithic slabs, five-story, extensive greenery, children's home, new construction, diplomová práce, železobetonové monolitické desky, ceramic masonry, pětipodlažní, flat vegetated roof, novostavba, keramické zdivo, extenzivní zeleň, dětský domov, částečně podsklepený
partially basement, plochá vegetační střecha, diploma thesis, reinforced concrete monolithic slabs, five-story, extensive greenery, children's home, new construction, diplomová práce, železobetonové monolitické desky, ceramic masonry, pětipodlažní, flat vegetated roof, novostavba, keramické zdivo, extenzivní zeleň, dětský domov, částečně podsklepený
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
