[ES]La falta de habilidades sociales es uno de los problemas más comunes que se dan en los adolescentes. Existen numerosos casos de alumnado con dificultades para relacionarse con los demás, problemas de asertividad, de autoestima, etc., que derivan en diferentes tipos de conflictos personales y sociales. Por ello la importancia que deben tener la inclusión de habilidades sociales en el currículo de ESO. A través del presente trabajo fin de máster pretendo crear un programa de intervención psicopedagógica para cada una de las áreas de orientación educativa implantadas actualmente en nuestros centros de educación secundaria: acción tutorial, orientación académica y profesional y atención a la diversidad. En dicho programa trabajaremos el entrenamiento de las habilidades sociales para el correcto desarrollo personal y social.

[EN]Lack of social skills is one of the most usual problems that we can find in our teenagers. There are lots of cases of student body that have problems to be in contact with people, assertiveness and self-esteem problems that might bring to hurt themselves and serious psychological problems. Therefore, the importance that teaching of social skills must have in the secondary education curriculum. Through the present Master End Work I want to create a psychopedagogical intervention programme for each area of the educational orientation instituted nowadays in our secondary schools: tutorship, academic and professional orientation and attention to the diversity. In the already said program, we will work the significance and training of social skills in order to improve the correct personal and social development.