(ES) Este Trabajo Fin de Máster integra los conocimientos adquiridos en el Máster en Profesorado, centrado en la especialidad de Matemáticas. Se ha tomado como referencia el tema 21 del temario oficial de oposiciones, "Funciones reales de variable real. Funciones elementales; situaciones reales en las que aparecen". Incluye un análisis comparativo de libros de texto de dos editoriales, evaluando los contenidos y su presentación en el aula. Además, se identifican las dificultades habituales de los estudiantes al trabajar con funciones y se proponen estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje. Como parte central, se desarrolla una unidad didáctica para Matemáticas B de 4.o de ESO, alineada con el currículo andaluz, las competencias clave y situaciones de aprendizaje contextualizadas. Esta unidad busca motivar al alumnado y facilitar la comprensión del tema, aplicando enfoques metodológicos y conocimientos adquiridos durante el máster. (EN) This Master's Thesis integrates the knowledge acquired in the Teaching Master's program, focused on the Mathematics specialty. It takes as a reference Topic 21 of the official exam syllabus, "Real functions of a real variable. Elementary functions; real-life situations in which they appear." It includes a comparative analysis of textbooks from two publishers, evaluating the content and its presentation in the classroom. Additionally, it identifies common difficulties students face when working with functions and proposes teaching strategies to improve learning. As a central part, a teaching unit for Mathematics B in 4th year of ESO is developed, aligned with the Andalusian curriculum, key competencies, and contextualized learning situations. This unit aims to motivate students and facilitate understanding of the topic by applying methodological approaches and knowledge acquired during the master's program.

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