El objetivo de este trabajo es realizar un estudio de la creación musical femenina para flauta travesera en España desde el siglo XIX hasta la actualidad. Como resultado de esta investigación presento el primer catálogo actualizado de obras de compositoras españolas para flauta travesera desde 1915. La ausencia de este repertorio en las Enseñanzas musicales, así como la infonnación biográfica sobre las mismas es necesaria, además de ser un recurso didáctico muy interesante para la educación transversal e interdisciplinar. A partir del análisis en profundidad de este repertorio he elaboradouna Guía Didáctica estructurada en seis niveles para su utilización e inclusión en las programaciones de los Conservatorios Profesionales y Escuelas de música. El éxito de las compositoras estudiadas reside en su presencia, en la superación de los o bstáculos sociales, intelectuales y personales, en la búsqueda de lenguajes propios y, sobre todo, en la participación en el proceso creativo de nuestro tiempo.

The contribution of Spanish women composers to the repertoire for Flute has been pushed along the history into the background by their male counterparts, being away from the teaching music programs of schools and the stage. The technical flute development reaches its highest point in the late nineteenth century, leading to the creation of a huge collection of masterworks. This dissertation addresses the female musical creation in Spain from 1915 to the present, starting from the study of social and cultural conditions in which it occurs and focusing the interest in the classified works for this instrument relying on a comprehensive musical and teaching analysis. The purpose of this research is the visibility and dissemination of an interesting file of compositions, an essential part of our history and future musical training.

Tesis Univ. Jaén. Departamento DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL . Leída el 9 de febrero de 2017.