RESUMEN El artículo parte de un análisis de la ubicación geográfica y espacial del departamento de Cundinamarca, destacando la marcada centralización que tiene Bogotá en todos los órdenes, dada su cercanía. Destaca que, a pesar de la metropolización que tiene a ejercer Bogotá, el departamento cuenta con cuatro ciudades intermedias y alternas con la posibilidad de convertirse en polos de desarrollo regional autónomos. Presenta una descripción de la Educación superior en Cundinamarca, tanto en la modalidad presencial como en la modalidad a distancia. Concluye que la cobertura de este nivel educativo es casi nula precisamente por la dependencia que existen 900 cupos en 2 instituciones de Educación Superior, ubicadas en 4 ciudades, para atender una población de 6.800 bachilleres que egresan anualmente.