Introducció: les lesions per pressió representen en l’actualitat un important problema de salut. Aquestes, a més de suposar una elevada despesa econòmica pel Sistema Nacional de Salut, tenen un impacte negatiu tant en la persona que les pateix, com en el seu cuidador. Hi ha evidència que la majoria d’elles es poden prevenir aplicant les mesures correctes. Són escassos els estudis dirigits a cuidadors informals que tractin la prevenció d’aquestes, per això es proposa desenvolupar aquest estudi. Objectiu: L’objectiu principal és estudiar l’efectivitat d’una intervenció educativa per la prevenció de lesions per pressió sobre el nivell de coneixements, de sobrecàrrega i de qualitat de vida dels cuidadors/es informals de persones majors amb un grau III de dependència. Metodologia: es durà a terme un estudi analític quasi-experimental, concretament un estudi pre-post amb un sol grup experimental, al C.A.P. el Remei. La població d’estudi són els cuidadors informals de persones majors amb grau III de dependència que compleixin els criteris d’inclusió. El programa està estructurat en 5 sessions un cop a la setmana. Aportacions: es pretén valorar els efectes i beneficis que té l’educació als cuidadors. Pot aportar un canvi en la qualitat de vida d’aquests, potenciant els seus coneixements i les seves habilitats.

Introduction: Pressure ulcers currently represent an important health problem. In addition to the high economic cost to the National Health System, pressure ulcers have a negative impact on both the person who suffers them and their caregiver. There is evidence that most of them can be prevented by applying the right measures. There are few studies aimed at informal caregivers that deal with the prevention of these diseases, which is why we propose to carry out this study. Objective: The main objective is to study the effectiveness of an educational intervention for the prevention of pressure ulcers on the level of knowledge, overload and quality of life of informal caregivers of elderly people with grade III dependency. Methodology: A quasi-experimental analytical study will be carried out, specifically a pre-post study with a single experimental group, at the C.A.P. el Remei. The study population is informal caregivers of elderly people with grade III dependency who meet the inclusion criteria. The programme is structured in 5 sessions once a week. Inputs: The aim is to assess the effects and benefits of caregiver education. It can bring about a change in the quality of life of caregivers, enhancing their knowledge and skills.

Curs 2020-2021