La infancia es una etapa donde se producen cambios grandes y acelerados. Cuando se evidencian problemas en el desarrollo, se crea la necesidad de una atención especializada y temprana que, en el caso de los problemas o dificultades del desarrollo cognitivo, es tratada desde el área de la neuropsicología. La evaluación e intervención neuropsicológicas adquieren gran importancia para la actuación eficaz en los casos de inmadurez cognitiva en la infancia. Por ello a lo largo de este trabajo se presenta el caso de un niño de 5 años que, en evaluaciones previas, presentaba un rendimiento cognitivo general límite. Tras 2 meses y medio de intervención los resultados obtenidos muestran mejorías en los procesos de atención y velocidad de procesamiento y lenguaje y comunicación. Se concluye que la intervención temprana en niños con problemas o dificultades en el desarrollo puede resultar beneficiosa y ayudar a un desarrollo cognitivo y verbal óptimo y una prevención de futuros problemas.