El absentismo es uno de los mayores problemas actuales con los que los centros tienen que lidiar, especialmente en las últimas etapas de escolarización, este desemboca en fracaso escolar y produce abandono temprano de los estudios, dejando a muchas personas con una formación inadecuada tanto profesional como personalmente. En el presente trabajo se realiza una investigación minuciosa sobre el absentismo, los tipos de absentismo, las causas y las consecuencias de este fenómeno, apoyadas en autores. De igual modo, se arrojan cifras sobre el abandono temprano y se detalla un amplio marco legal para combatirlo. Como actuaciones se han realizado encuestas a una asociación dedicada al absentismo, Asociación Almería Acoge, que es muy cercana a familias desestructuradas o con bajo nivel sociocultural y educativo, y también se ha llevado a cabo una encuesta con la orientadora del centro IES Al-Ándalus, lugar donde realicé las prácticas y que me motivó a realizar este Trabajo Fin de Máster. De la misma manera, se han realizado unas propuestas de mejora con la intención de ayudar a paliar el absentismo, incluyendo en la participación a las familias, que son un pilar fundamental en este problema, pero sin olvidarnos de los propios alumnos y los profesores que somos los que estaremos en contacto directo con ellos cada día. Finalmente, se muestran unos resultados obtenidos y previsibles sobre nuestras actuaciones y nos dedicamos a reflexionar sobre el trabajo efectuado durante este tiempo sacando unas conclusiones propias. ABSTRACT Absenteeism is one of the biggest current problems that schools have to deal with, especially in the last stages of schooling, it leads to school failure and early dropout, leaving many people with inadequate training, both professional and educational. personally. In the present work, a detailed investigation is carried out on absenteeism, the types of absenteeism, the causes and consequences of this phenomenon, supported by authors. In the same way, figures are given on early abandonment and a broad legal framework is detailed to combat it. As actions, surveys have been carried out on an association dedicated to absenteeism, Asociación Almería Acoge, which is very close to unstructured families or with a low socio-cultural and educational level, and a survey has also been carried out with the counselor of the IES Al-Ándalus center , where I did my internship and that motivated me to do this Master's Thesis. In the same way, some improvement proposals have been made with the intention of helping to alleviate absenteeism, including the participation of families, who are a fundamental pillar in this problem, but without forgetting the students themselves and the teachers who we are the ones who will be in direct contact with them every day. Finally, some results obtained and foreseeable about our actions are shown and we dedicate ourselves to reflecting on the work carried out during this time, drawing our own conclusions.