[ES] En este Trabajo de Fin de Grado se analiza el tratamiento del miedo en el ámbito de la literatura infantil. El objetivo principal del trabajo es analizar la relación entre el miedo y la literatura infantil, y cómo se puede utilizar ésta como herramienta pedagógica para comprender, trabajar y gestionar dicha emoción. Para ello, se ha desarrollado una sólida base teórica y se ha llevado a cabo un estudio en el que se han recopilado y analizado libros que, por un lado, buscan despertar el miedo en los lectores y lectoras, y, por otro, ofrecer herramientas para enfrentar dicha emoción. En este estudio se han analizado los siguientes aspectos: el tipo de miedo (real o fantástico), las características de los personajes, la representación del miedo y los tipos de final de las historias. Al final de la investigación, se han comparado las hipótesis iniciales con los resultados obtenidos, lo que ha permitido desarrollar las principales conclusiones y la reflexión personal. Por último, se han presentado propuestas de mejora tanto para la investigación como para posibles futuros trabajos.

[EUS] Gradu Amaierako Lan honetan beldurraren emozioaren lanketa hartu da aztergai, haur literatura ardatz hartuta. Lan honen helburua gizakion funtsezko emozioa den beldurraren kontzeptua eta haren dimentsio nagusiak sakon aztertzea izango da, haur eta gazte literaturaren testuinguruan kokatuta. Horretarako, oinarri teoriko sendoa garatu, eta ikerketa bat burutu da, non beldurra piztea helburu duten liburuak eta beldurra lantzea helburu duten liburuak bildu eta aztertu diren. Ikerketa honetan honako alderdi hauek aztertu dira: beldur mota (erreala edo fantastikoa), pertsonaien ezaugarriak, beldurraren irudikapena eta istorioen amaiera motak. Ikerketaren amaieran, hasierako hipotesiak lortutako emaitzekin alderatu dira, eta ondorio nagusiak eta hausnarketa pertsonala garatu da. Azkenik, bai ikerketaren bai lanaren hobekuntza-proposamenak aurkeztu dira.

58 p. -- Bibliogr.: p. 35-37