Il contributo analizza l'esperienza educativa di don Lorenzo Milani, mettendone in luce gli aspetti pedagogici fondamentali. Si descrive un vero e proprio itinerario educativo che porta il sacerdote fiorentino a considerare il dare la parola come elemento fondamentale di una scuola che voglia essere al servizio degli ultimi.

The article examines the educative experience of Florentine priest Lorenzo Milani, highlighting its fundamental pedagogical aspects, in particular the conception of a school serving the humble.