Lograr estabilidad financiera y social es un reto indispensable para las agendas de los países. Los gobiernos deben administrar los recursos de forma óptima y consciente para lograr la prosperidad de su población. Por lo tanto, un factor determinante para lograr este objetivo es la educación de la población y las competencias financieras, indicadores que permiten tomar decisiones adecuadas, pues un mayor conocimiento financiero permite a las personas ahorrar, realizar inversiones que impacten a su país de manera positiva, crear organizaciones que generen empleo, inversión, oportunidades, innovación, etc. El objetivo de este estudio es determinar si hay una relación estadística entre el conocimiento financiero y unas variables de control con la prosperidad, lo cual se va a medir a través del PIB (producto interno bruto) per cápita. La metodología para analizar esta relación es con una regresión múltiple y una muestra de 133 países. Los resultados muestran que efectivamente si hay una relación significativa entre estas variables.

To achieve financial and social stability is an indispensable goal for the agendas of all countries. Governments must administrate resources in an optimal and conscience way to achieve prosperity for their population. For that reason, an important factor to achieve this objective is the education of the population and financial competencies, indicators that permit taking adequate decisions, with higher financial literacy it allows people to save, make investments that impact their country in a positive manner, create organizations that generate employment, investment, opportunities, innovation, etc. The objective of this study is to determine if there is a statistical relationship between financial literacy and control variables with prosperity, which will be measured by GDP (gross domestic product) per capita. The methodology to analyze this relationship is with a multiple regression and a sample of 133 countries. The results show that effectively there is a significant relationship between these variables.

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