Con este trabajo se buscó brindar a los niños y niñas más seguridad gestual y verbal por medio de actividades que fortalecieran los diálogos entre sus pares y adultos, para que se lograra una buena participación y comunicación dentro y fuera del aula. Dejando de un lado la vergüenza o inseguridad que les impedía comunicarse tranquilamente con otros, además de descubrir y fortalecer otras habilidades que poseen. El objetivo principal de este trabajo es desarrollar las habilidades comunicativas, para ello se iniciaron algunas actividades que provocaron la participación inducida: como al contar situaciones vividas, cuentos, la participación con títeres o marionetas e incluso las actividades que se lograban por medio de la música, o vídeos.; en el aula se trabajaron obras teatrales conducidas por los niños y niñas que permiten desarrollar la interacción y la imaginación; en mesas redondas se trabajó el respeto por el otro cuando está hablando y darle la oportunidad a los demás a expresarse con tranquilidad y seguridad. Juegos por medio de la palabra como el tingo-tango; en cuento dramatizado o juegos de roles, por medio de esta actividad se logra una integración verbal durante el juego. Corporación Universitaria Minuto de Dios